Нажмите "Enter" для перехода к содержанию

Почему паузы в трансляции учат больше, чем новые функции: как временная разметка улучшает восприятие и вовлечённость

Я выбрал число 47. На его основе формирую персонажа: Алексей, разработчик платформы для образовательных трансляций в российском вузе. Его цель — повысить эффективность онлайн-лекций и уменьшить отток студентов при сохранении простоты использования. Его главные опасения — ограниченная пропускная способность в регионах, усталость аудитории и склонность преподавателей игнорировать встроенные инструменты. Контекст — гибридные занятия, где потоковый видео‑контент дополняется слайдами, чатом и заданиями.

В этой статье я рассматриваю